HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
Son todos aquellos software o programas tangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades. La ventaja que nos trae las herramientas digitales es que nos pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ellas. Con los frecuentes cambios en el mundo actual y el visible crecimiento del sector educativo, las instituciones de enseñanza necesitan, cada vez más, ampliar su capacidad competitiva para optimizar procesos, reducir costos, ampliar la captación de alumnos y mantener una excelente calidad de enseñanza.
USO
Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el sistema educativo
de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender
y como apoyo al aprendizaje. En el estado actual de cosas es normal
considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en sí mismo.
Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las
competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de
los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean
adultos.Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de
aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a
distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de
repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia,
cederoms, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se
enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento
de los contenidos presentados.
USO
Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el sistema educativo
de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender
y como apoyo al aprendizaje. En el estado actual de cosas es normal
considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en sí mismo.
Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las
competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de
los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean
adultos.Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de
aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a
distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de
repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia,
cederoms, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se
enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento
de los contenidos presentados.
Pero donde las
nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo
al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente
integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden
a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas de forma
cotidiana. La integración pedagógica de las tecnologías difiere de la formación
en las tecnologías y se enmarca en una perspectiva de formación continua y de
evolución personal y profesional como un “saber aprender”.
FUNCIÓN
Existen algunas aplicaciones o
herramientas de autor que nos permiten elaborar nuestras propias actividades
interactivas. Estas aplicaciones están dirigidas a uso educativo y disponemos
de muchos proyectos o unidades didácticas desarrolladas por otros docentes que
se pueden adoptar a un aula o nivel.
· Alfabetización digital de
los estudiantes (y profesores... y familias.
· Uso personal (profesores,
alumnos...) acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos.
· Gestión del centro:
secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos.
· Uso didáctico para
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
· Comunicación con las
familias (a través de la web de centro...
· Comunicación con el
entorno.
· Relación entre profesores
de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir
recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.
CLASIFICACIÓN
- CMS (Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido, es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.
- Blogs
Un blog es
una página Web desarrollada mediante el
uso de un CMS, donde el contenido
se orienta cronológicamente en forma depost
o entrada. Además permite agregar comentarios de los
lectores, produciéndose así una retroalimentación.
Los blogs pueden competir con una Web profesional, pues las herramientas que poseen (estadísticas, inserción de imágenes, sonidos y video) aumentan la calidad de sus contenidos. Y mediante el uso adecuado de palabras claves otags pueden lograr una mejoría en el posicionamiento de búsqueda.
- · Word
press
Es el
CMS gratuito de fácil administración
debido a sus herramientas como
estadísticas, plantillas, tags , categorías, entre
otras; las cuales son esenciales para
generar un blog. Este CMS es ideal
para aquellos que no tienen mucho
conocimiento sobre programación Web.
- Wikis
.gif)
Los
wikis son páginas Web desarrolladas bajo
el sistema CMS. El contenido en los
Wikis puede ser producido entre varias personas y su administración es de fácil
uso, ideal para los investigadores que se
encuentran en diferentes lugares y que comparten la misma
información.- Pworks
Es uno
de los más grandes proveedores de servicio
Wikis en el mundo. Es especialista
en wikis corporativos y educativos. En la
actualidad poseen más de un millón de usuarios.
Redes Sociales
Las
redes sociales son plataformas
Web que permiten a
los usuarios generar contenido, interactuar y crear
comunidades sobre intereses similares. Poseen una interfaz
dinámica para compartir datos y fomentar
la comunicación. Los datos que se comparten varían
desde textos simples, fotos, audio hasta videos en HD (highdefinition).
Esta
red permite crear y usar muchas de
aplicaciones. Además es una gran herramienta para el marketing
y el social media.
- Myspace
Permite
a los usuarios incorporar fotos,
comentarios, blog interno y audio.
- Youtube
Permite alojar
videos personales de manera sencilla
- Linkined
Presenta una serie de opciones que
facilitan la creación y la lectura
de cv´s virtuales. Esta red social
incorpora blogs, recomendaciones y
grupos asociados al usuario.
Permite unirte a
otros contactos sólo si se ha trabajó con el usuario o si se tiene
alguna relación laboral actual.
Es una
red social bajo la plataforma de
microblogging. Los usuarios
mediante
"micro entradas" envían mensajes de
140 caracteres (tweets) a sus
followers (personas seguidoras del usuario).
- · Tumblelog
Proporciona
el espacio adecuado para insertar fotos,
textos, videos y a
un Microbloggingporque
los contenidos que se
postean son considerados como pensamientos
al azar.
- · Tumblr
En
tumblr se puede postear casi cualquier
tipo de archivo e insertar
actividades de otros servicios
como twitter, last.fm y facebook.
- Soup.io
Permite
postear videos, texto, diapositivas y audio. Y
que al igual que tumblr es 100% editable y personalizado.
- Lector de RSS
RSS
son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o
compartir contenido en la web.Se utiliza para
difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito
a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir
contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un
softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es
posible utilizar el mismo navegador para
ver los contenidos RSS.
GogleReaader
Feedreader
Marcadores
sociales
Innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de
interés
- Digg
Es
un marcador social de habla inglés enfocado sobre tecnología,
política y ámbito cultural. Los usuarios pueden
publicar artículos, fotos y vídeos.
- Delicious
Es
uno de los primeros servicios que innovo con las funciones de tags,
logrando así clasificar los contenidos de una manera más eficaz. Mediante
las
extensiones que se instalan en el navegador.
- Marcadores Multimedia
Un comunicador en
la actualidad requiere de herramientas
digitales que permitan modificar, retocar
y mejorar la calidad de los
contenidos que elabora.
VÍDEOS
- Jaycut
Editor
de video online que trabaja sobre
la plataforma Flash. Este Webware
permite mezclar videos,
imágenes y sonidos. Gracias a
su galería de transiciones y
efectos se puede hacer un proyecto de
calidad. El resultado del trabajo se puede colgar en
cualquier página Web o descargarlo a una PC.
- Moviemaker
Editor
simple pero potente que está incorporado en
el sistema Operativo deWindows. Su interfaz
es muy intuitiva y es muy popular entre los principiantes
de audiovisual. Movie Maker
facilita el proceso de edición
simplificando al mínimo las funciones.
- Google Docs
Excelente herramienta
desarrollada por google que sirve para publicar y compartir documentos entre
las personas.
- Slide Share
Es una plataforma
web que permite subir archivos de powerpoint u otro archivo de Office para su
publicación y además puede ser embebido a otras páginas web.
- Flickr
Es
una página dedicada al almacenamiento de fotografías, es un gran banco de
imágenes; las cuales muchas de ellas se pueden descargar bajo licencia
creativecommons.
- Vimeo
Esta
página web tiene el mismo servicio de youtube, pero con la diferencia que está
enfocada a contenidos creados por el propio usuario tales como cortometrajes,
películas y otras producciones audiovisuales.
- FTP Gratuitos
(Protocolo
de transferencia de archivos) es el
servicio que permite transmitir archivos entre sistemas
conectados Por lo general se usa para
levantar una página Web hacia un hosting seleccionado.
- FTP Commander Free
Es un software de libre descarga que permite la transferencia segura y cómoda de los datos
hacia una web o hosting.
Es un software
open source de libre descarga que brinda el servicio de transferencia de datos.
Es muy usado por su interfaz ordenada y limpia.
- Microblogging
Las redes sociales basadas en microblogging
(también llamadas de nanoblogging)
son las que se basan en mensajes cortos de texto. El ejemplo más conocido de
este tipo de redes es Twitter (http://twitter.com) aunque existen muchas más. El problema más importante que tienen de cara a la
educación es la limitación en la creación de objetos digitales, ya que se basan
principalmente en el texto y, aunque muchos servicios permiten la inserción de
vídeos, imágenes, archivos y otro tipo de elementos, no tienen las
posibilidades de las otras redes sociales. El microblogging, además, presenta
el problema de la falta de elementos de interacción social y de mecanismos para
desarrollar una identidad propia en el interior de la red. Esto es
especialmente importante con los niños y adolescentes a los cuales les gusta
compartir fotos, vídeos y todo tipo de eventos y actividades que se comentan
unos a otros. También les gusta el poder personalizar la página de su perfil
para exponer ante los demás su propia forma de ser. Este es, creemos, el motivo
principal por el que las redes de microblogging no tienen éxito entre los más
jóvenes y, sin embargo, sí entre los adultos. Existen redes de microblogging creadas
especialmente para la educación. Estos sistemas permiten mantener la privacidad
de los niños, ya que las redes son totalmente invisibles desde el exterior.
Además, el registro de los niños en la red se realiza a través de un código que
les proporciona el profesor y no necesitan correo electrónico para registrarse
ni dar datos personales relevantes.
Aplicaciones
educativas del microblogging.
- En general se pueden realizar actividades donde se utilicen textos cortos:
- Elaboración entre los miembros de la clase de microcuentos.
- Explicación de las actividades que se realizan en clase para hacer partícipes a los padres de las actividades.
- Debatir sobre temas de interés.
- Compartir recursos como enlaces relacionados con las materias que se estudian.
- Edmodo y Twiducate amplían las posibilidades a la realización de trabajos con procesadores de texto, envío de imágenes,etc. Así pues estos servicios permiten la realización de tareas que incluyan la presentación de textos extensos, vídeos, etc.
Las posibilidades del microblogging son muchas
y su uso dependerá de las necesidades del momento, así como de la capacidad del
profesor para descubrir nuevas aplicaciones.
- Learn Boost
- The Homework Zone
Escribe la tarea en línea proporciona a los maestros un sitio web gratuito y sencillo de usar en donde rápidamente podrán asignar las tareas, fechas de exámenes, guías de estudio, hojas de trabajo para imprimir, eventos, anuncios y páginas web personalizadas en Internet.
Estudiantes y sus padres pueden mantenerse al día con lo que está pasando en la clase con sólo visitar su Homework Zone personalizado!
Al registrarse:
- Obtienes Dominio personalizado (tunombrethehomeworkzone.com)
- Podrás publicar artículos ilimitados, tareas, eventos, convocatorias, fechas de exámenes, etc.
- Crear una lista de clases personalizadas
- Publicar guías de estudio u otros documentos para los estudiantes y padres de familia con la posibilidad de descargarse.
- Crear páginas web personalizadas ilimitadas.
Utiliza QuizStar para crear ejercicios
interactivos en línea para tus alumnos, envía exámenes a tus estudiantes. Estos
son calificados de forma automática y podrás ver la calificación en línea.
Podrás:- Manejar las clases y exámenes.
- Adjuntar archivos multimedia a las preguntas.
- Realizar pruebas en varios idiomas.
- Acceso desde cualquier computadora conectada a Internet.
- Permitir que los alumnos complementen y revisen.
- Adjuntar archivos multimedia a las preguntas.
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- Permitir que los alumnos complementen y revisen.
Bibliografía.
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